Extension du modèle de référence en visualisation d'informations pour le suivi de situations pédagogiques adaptables en temps réel

• Nicolas Vezian, Laboratoire d’Informatique de Grenoble

Résumé

• Dans le domaine des environnements informatiques pour l’enseignement et l’apprentissage humain, la progression des apprenants peut être suivie par des enseignants-tuteurs munis d’outils de visualisation. Nous travaillons sur un de ces outils – FORMIDSuivi – qui dispose d’une interface générée dynamiquement à partir de la structure de chaque séance d’apprentissage. La prise en compte des cas où l’activité prescrite aux apprenants subit des modifications en cours de séance, nous conduit à proposer des extensions du modèle de référence [1] afin de permettre l’adaptation de l’interface de visualisation.

Fichiers

• L'article

Retour à la page précédente.